Comenius-Schule 🇪🇺

Beamer und Apple TV sind leistungsstarke Werkzeuge, die den Unterricht dynamischer und interaktiver gestalten können. Durch die Kombination von Beamer und Apple TV könnt ihr digitale Inhalte einfach auf einer großen Leinwand anzeigen. Dies ermöglicht es, Videos zu zeigen, Präsentationen zu halten, interaktive Lernspiele zu spielen und sogar den Bildschirm von iPads, MacBooks oder iPhones zu teilen. Die Fernbedienung des Beamers ist stets in einem Halter an den Tafeln links zu finden und soll dort nach der Nutzung wieder abgelegt werden, um sie stets griffbereit zu haben. Aktuell sind diese Geräte in den Klassen 6-8 installiert, aber bis Ende des Jahres sollen alle Klassenräume damit ausgestattet sein.

Um das Apple TV in eurem Klassenzimmer zu nutzen, könnt ihr euer Gerät einfach über AirPlay verbinden. Tippt auf eurem iPad, MacBook oder iPhone auf das AirPlay-Symbol und wählt das gewünschte Apple TV aus. Ihr werdet dann aufgefordert, ein Passwort einzugeben. Gebt hier das Passwort „591927“ ein, um eine sichere Verbindung herzustellen. So könnt ihr eure Bildschirminhalte kabellos auf den Beamer übertragen und den Unterricht interaktiver und visuell ansprechender gestalten. Bitte denkt daran, das Passwort vertraulich zu behandeln und nur im erforderlichen Umfang zu nutzen.

Eine genaue Anleitung zum Übertragen eures Bildschirms findet ihr auch hier: https://support.apple.com/de-de/HT204289

Wenn ihr einen Windows-Rechner für die Übertragung eurer Inhalte nutzen wollt, so nutzt bitte den HDMI-Port in den Klassenräumen links neben der Tafel.

Es ist leider nicht möglich, mit einem Android-Gerät die Beamer zu nutzen.

Eure Dienst-eMail ist ein zentrales Werkzeug für unsere schulische Kommunikation und sollte von euch regelmäßig genutzt werden.

Mit eurer dienstlichen E-Mail-Adresse könnt ihr offizielle E-Mails an andere externe Partner:innen senden und empfangen. Dabei ist die Einhaltung von Datenschutzrichtlinien und einer professionellen Kommunikation besonders wichtig.

Zudem ist eure Dienst-eMail-Adresse ein wichtiger Bestandteil für die Einrichtung von Konten auf pädagogischen Plattformen wie EduPage, Canva oder TaskCards. Durch die Verwendung dieser E-Mail-Adresse stellen wir sicher, dass alle Aktivitäten und Konten, die für den Schulbetrieb relevant sind, zentral zugänglich und verwaltet werden können.

Es ist wichtig, dass ihr eure Dienst-eMail regelmäßig abruft und auf eingehende Nachrichten zeitnah reagiert. Dies stellt einen effizienten Informationsaustausch sicher und trägt zur reibungslosen Abwicklung unseres Schulalltags bei.

Bitte nutzt eure Dienst-eMail für alle offiziellen und beruflichen Belange und haltet sie von privaten Kommunikationsinhalten getrennt.

Ganz einfach – hier: https://admin.df.eu/public/index.php?module=chmail

Auch ganz einfach – hier: https://admin.df.eu/kunde/index.php?into=appsuite

Schaut hierfür bitte auf folgende FAQ-Hilfe Seite: https://www.df.eu/de/support/df-faq/e-mail/pop3/imap-postfaecher/mail-programme/#

Ihr braucht dazu zusätzlich folgende Informationen:

Wir haben folgende Empfehlung für dich – einfach rauskopieren und anpassen:

Dein Name
Dein Amt

Comenius-Schule Mönchengladbach 🇪🇺

Deine Schule im Quartier Bonnenbroich-Geneicken, Rheydt & Grenzlandstadion

🏫 Dohler Str. 79, 41238 Mönchengladbach

📱 + 49 …

📩 deinnachname@comenius-schule.eu

🌍 www.comenius-schule.eu

Netzwerk: GHS_Comenius

Passwort: persönlich zugesandt oder übermittelt

Passwort bitte nicht weitergeben! Ihr haftet persönlich. Jede:r Mitarbeiter:in hat ein eigenes Passwort.

Netzwerk: GHS_Comenius

Passwort: persönliche mitgeteilt

Solltet ihr im Rahmen von Projekten oder Veranstaltungen WLAN-Gastzugänge benötigen, so könnt ihr von Christophe welche erhalten. Diese sind 7 Tage mit Beginn der ersten Nutzung gültig.

Unsere Schule verfügt über etwa 350 Schüler:innen-iPads, die eine Vielzahl von Lernmöglichkeiten bieten. Alle Klassen haben die Möglichkeit, diese iPads für den Unterricht zu nutzen, um interaktive Lernmethoden zu fördern und digitale Kompetenzen zu vermitteln.

Jedes Kind in den Klassen 5-10 hat ein persönliches iPad. Falls die Klassenlehrer:innen es für sinnvoll erachten, dass die Schüler:innen die iPads mit nach Hause nehmen dürfen, wird hierfür ein Leihvertrag mit den Erziehungsberechtigten abgeschlossen. Allerdings ist dies nicht für alle Schüler:innen der Fall – entweder weil die Erziehungsberechtigten dies nicht wünschen oder wir den Schüler:innen dies aus verschiedenen Gründen nicht zutrauen.

Die iPads, die nicht mit nach Hause genommen werden dürfen, befinden sich in den grauen Schränken im Kartenraum und im kleinen Lehrerzimmer. Der schwarze Schrank im kleinen Lehrerzimmer ist für die M-Klassen zur Ausleihe gedacht. Die Ausleihe für die M-Klassen erfolgt über eine Raumbuchung auf EduPage. Bitte denkt daran, die iPads nach der Nutzung zurück in die Schränke zu bringen.

Wenn ihr Apps für den Unterricht auf den iPads installieren möchtet, wendet euch bitte an Ferhat oder Christophe. Bitte beachtet, dass auf den iPads Netflix, Spiele und ähnliche Unterhaltungsapps gesperrt sind, um eine fokussierte Lernumgebung zu gewährleisten. Das Fotografieren mit den iPads in der Schule ist grundsätzlich nicht erlaubt, es sei denn, die Lehrer:innen erlauben es zu Unterrichtszwecken.

Bitte beachtet, dass alle Lehrer:innen das Recht haben, die iPads zu durchsuchen, jedoch nur bei begründetem Anlass. Dies dient dem Schutz der Schüler:innen und der Gewährleistung einer sicheren und verantwortungsbewussten Nutzung der Geräte.

Die iPads werden zentral betreut und dürfen nicht weitergegeben werden. Sie sind ein wertvolles Werkzeug, um den Unterricht zu bereichern und den Lernprozess zu unterstützen.

Der Prozess für die Ausleihe der Schüler:innen-iPads ist klar strukturiert, um sicherzustellen, dass alle rechtlichen und datenschutzrelevanten Aspekte berücksichtigt werden.

1. Zunächst werden die Eltern über die iPads und deren Nutzung im Unterricht informiert. Das erfolgt durch die Klassenlehrer:innen

2. Die iPads werden für alle Schüler:innen eingerichtet und mit den benötigten Lern-Apps ausgestattet (Ferhat & Christophe).

3. Ein Leihvertrag und eine Datenschutzerklärung werden aufgesetzt (Klassenlehrer:innen). Diese Dokumente müssen sowohl von der Schule als auch von den Eltern unterschrieben werden. Für die Schule unterschreiben Martin oder Christophe.

4. Die Eltern erhalten die Verträge zur Unterschrift. Sie haben die Möglichkeit, alle Aspekte in Ruhe durchzulesen und bei Fragen oder Unklarheiten auf uns zuzukommen.

5. Sobald alle Dokumente korrekt ausgefüllt und rechtssicher sind, erhält das Kind das iPad samt Ladekabel (Klassenlehrer:innen, Ferhat & Christophe). Bitte beachtet, dass ein Vertrag als ungültig betrachtet wird, wenn die Eltern der Datenschutzerklärung widersprechen.

Falls ihr neue Schüler:innen habt, die ein iPad benötigen, wendet euch bitte mit dem Namen des Kindes an Ferhat oder Christophe. Sie kümmern sich dann um die Einrichtung und die Vertragsangelegenheiten.

Diese Prozedur stellt sicher, dass alle Parteien über ihre Rechte und Pflichten im Umgang mit den iPads informiert sind und dass der Datenschutz der Schüler:innen gewährleistet ist.

Es muss zunächst unterschieden werden, ob für das iPad ein Leihvertrag besteht oder nicht:

1. Fall: Es besteht kein Vertrag

1.1. Informiert Ferhat und Christophe.

1.2. Füllt das angehängte Dokument aus. Schildert den Unfallhergang ausführlich! Schreibt auch, dass kein iPad-Vertrag besteht.

1.3. Lasst das Dokument von Martin unterschreiben.

1.4. Scannt das Dokument ein und schickt es an Frau Pannhausen (Birgit.Pannhausen@moenchengladbach.de), Herrn Laumanns (christoph.laumanns@moenchengladbach.de) kommt in den CC, ebenso Ferhat (oezguen@comenius-schule.eu) und Christophe (kaucke@comenius-schule.eu).

1.5. Gebt das kaputte iPad Ferhat oder Christophe, diese verschicken es dann an das Schulamt.

2. Fall: Es besteht ein iPad-Vertrag

2.1. Informiert Ferhat und Christophe. Fragt sie nach dem iPad-Vertrag und Übergabeprotokoll, welchen ihr dann per eMail erhaltet.

2.2. Füllt das angehängte Dokument aus. Schildert den Unfallhergang ausführlich!

2.3. Lasst das Dokument von Martin unterschreiben.

2.4. Scannt das Dokument ein und schickt es zusammen mit dem Leihvertrag und Übergabeprotokoll an Frau Pannhausen (Birgit.Pannhausen@moenchengladbach.de), Herrn Laumanns (christoph.laumanns@moenchengladbach.de) kommt in den CC, ebenso Ferhat (oezguen@comenius-schule.eu) und Christophe (kaucke@comenius-schule.eu).

2.5. Gebt das kaputte iPad Ferhat oder Christophe, diese verschicken es dann an das Schulamt.

Wichtig: Die Repartur kostet grundsätzlich 500 EUR und dauert gerne 6 Monate. Verlorene Kabel kosten 25 EUR und verlorene Stecker 25 EUR.

Am Ende der Schulzeit einer Klasse oder bei vorzeitiger Beendigung der Schulzeit einzelner Schüler:innen ist das iPad zurückzugeben, sofern ein iPad-Vertrag besteht.

Als Klassenlehrer:innen bitten wir euch, in dieser Angelegenheit proaktiv und früh Kontakt mit Ferhat und Christophe aufzunehmen. Ihr erhaltet dann alle notwendigen Unterlagen für die geordnete Rückgabe. Solltet ihr dieser Verpflichtung nicht nachkommen, könnte dies Haftungsfragen aufwerfen.

Wir legen großen Wert auf die Pflege und den Erhalt der iPads. Daher bitten wir euch, aufgrund unserer sehr negativen Erfahrungen mit dem Abschlussjahrgang 2023, besonders darauf zu achten, dass die iPads in einem sauberen und nicht völlig verschmutzten Zustand zurückgegeben werden. Selbstverständlich nehmen wir auch gerne grundgereinigte iPads entgegen. Diese Sorgfalt sollte eigentlich eine Selbstverständlichkeit sein, da die zurückgegebenen Geräte im folgenden Schuljahr den neuen Schüler:innen zur Verfügung gestellt werden. Mit eurer Mithilfe können wir sicherstellen, dass alle Schüler:innen mit gut erhaltenen iPads arbeiten können.

Die Satellite App ist eine innovative Lösung, die es Lehrkräften ermöglicht, ihre berufliche und private Kommunikation zu trennen. Sie bietet eine zusätzliche Telefonnummer, die speziell für schulische Angelegenheiten genutzt werden kann, wodurch die persönliche Nummer geschützt und vertraulich bleibt.

Mit der Satellite App könnt ihr Anrufe tätigen und empfangen, ganz ohne eine zusätzliche SIM-Karte. Sie funktioniert über das Internet und ist sowohl für iOS als auch für Android verfügbar.

Ein besonderer Vorteil ist, dass ihr monatlich 100 Minuten kostenlos telefonieren könnt. Wenn ihr mehr benötigt, gibt es eine Flatrate für nur 4,99 EUR im Monat. Bitte beachtet, dass die App keine SMS-Funktion bietet.

Die Verwendung einer separaten, dienstlichen Telefonnummer bietet mehrere Vorteile:

Privatsphäre: Eure persönliche Nummer bleibt privat. Die dienstliche Nummer ist fest und kann nicht geändert werden, was zusätzliche Sicherheit bietet.

Organisation: Es ist einfacher, Anrufe zu organisieren, wenn sie nicht mit euren persönlichen Anrufen vermischt sind.

Work-Life-Balance: Es ist einfacher, Arbeit und Privatleben zu trennen, wenn ihr eine separate Nummer für die Arbeit habt.

Um die Satellite App zu nutzen, ladet sie einfach aus dem App Store oder Google Play Store herunter, erstellt ein Konto und folgt den Anweisungen, um eure neue Telefonnummer einzurichten. Diese App kann eine große Hilfe sein, um die Kommunikation mit Schüler:innen, Erziehungsberechtigten und Kolleg:innen zu verbessern und gleichzeitig eure Privatsphäre zu schützen.

Canva ist eine innovative Online-Designplattform, die Lehrkräften hilft, visuell ansprechende Unterrichtsmaterialien zu erstellen. Von Präsentationen und Arbeitsblättern bis hin zu Infografiken und Postern bietet Canva eine benutzerfreundliche Drag-and-Drop-Oberfläche sowie eine Vielzahl an Vorlagen, die individuell angepasst werden können. Canva unterstützt Lehrkräfte dabei, den Unterricht attraktiver und effektiver zu gestalten. Zudem ermöglicht es den Schüler:innen, ihre kreativen Fähigkeiten zu entwickeln und digitale Kompetenzen zu erwerben. Um ein Canva-Schulkonto zu erhalten sprecht bitte Christophe an.

Ansprechpartner: Christophe Kaucke

Die Anton App ist eine leistungsstarke Lern-App, die den Schüler:innen eine interaktive und spielerische Lernerfahrung bietet. Mit einer Vielzahl von Übungen und Aufgaben in verschiedenen Fächern unterstützt die Anton App die Schüler:innen beim Lernen und Üben von Mathematik, Deutsch, Englisch und vielen anderen Themen.

Die App bietet personalisierte Lerninhalte, die auf den individuellen Lernbedürfnissen und Fähigkeiten der Schüler:innen basieren. Sie können ihr Wissen in den verschiedenen Fächern festigen und erweitern, während sie gleichzeitig ihre Fortschritte verfolgen können.

Die Anton App ist ein wertvolles Werkzeug, um das Lernen zu Hause und im Unterricht zu unterstützen. Sie kann von den Schüler:innen eigenständig genutzt werden, um ihr Wissen zu vertiefen, oder von den Lehrkräften als Ergänzung zum Unterricht eingesetzt werden.

Für weitere Informationen zur Nutzung der Anton App und zur Registrierung könnt ihr euch an Dirk wenden. Nutzt diese App, um das Lernen zu fördern und den Schüler:innen eine zusätzliche Lernmöglichkeit zu bieten.

Ansprechpartner: Dirk Müller

TaskCards ist ein praktisches digitales Tool für Lehrer:innen, das die Organisation und Durchführung von Aufgaben und Projekten im Unterricht erleichtert. Es ermöglicht das Erstellen von individuellen Karten für Aufgaben, Lernziele oder Gruppenprojekte, die dann einfach an Schüler:innen verteilt werden können. Durch die übersichtliche Darstellung können sowohl Lehrkräfte als auch Lernende den Fortschritt jeder Aufgabe nachvollziehen. TaskCards fördert eigenverantwortliches Lernen, verbessert die Kommunikation zwischen Lehrer:innen und Schüler:innen und trägt zu einer effizienteren Unterrichtsgestaltung bei.

Ansprechpartner: Christophe Kaucke

Edkimo ist ein digitales Tool, das speziell für die Evaluation von Unterricht und Lernprozessen entwickelt wurde. Es ermöglicht Lehrkräften, schnell und einfach Feedback von ihren Schüler:innen einzuholen und damit ihren Unterricht gezielt zu verbessern.

Mit Edkimo könnt ihr Umfragen erstellen, die auf eure speziellen Bedürfnisse und den Kontext eures Unterrichts zugeschnitten sind. Die Schüler:innen können diese Umfragen anonym beantworten, was eine offene und ehrliche Rückmeldung erleichtert. Die Ergebnisse der Umfragen werden übersichtlich visualisiert und können leicht analysiert werden.

Alle Lehrkräfte in NRW haben über den Premium-Zugang Zugriff auf Edkimo. Wenn ihr Unterstützung bei der Nutzung von Edkimo benötigt, könnt ihr euch jederzeit an Christophe oder Ferhat wenden.

Edkimo ist ein wertvolles Instrument zur Unterrichtsentwicklung und zur Förderung einer Feedbackkultur in unserer Schule. Nutzt es, um die Perspektiven eurer Schüler:innen besser zu verstehen und euren Unterricht kontinuierlich zu verbessern.

Ansprechpartner: Ferhat Özgün & Christophe Kaucke 

Die Zentralbibliothek Mönchengladbach ist ein wertvoller Partner für Bildung und Kultur. Sie bietet eine umfangreiche Auswahl an Büchern, Zeitschriften, E-Books und weiteren Medien. Als Lehrkraft hast du die Möglichkeit, einen kostenlosen Bibliotheksausweis zu erhalten. Dieser ermöglicht dir Zugang zu einer Vielzahl von Ressourcen für deinen Unterricht sowie für deine persönliche Weiterbildung. Um diesen Ausweis zu beantragen, fülle bitte das beigefügte Formular aus und lasse es von der Schulleitung unterschreiben.

Die NRW Bildungsmediathek ist eine umfassende Plattform, die Lehrkräften in Nordrhein-Westfalen eine breite Auswahl an hochwertigen Bildungsressourcen bietet. Sie stellt eine umfangreiche Sammlung von Materialien zur Verfügung, die den Unterricht in verschiedenen Fächern und Schulstufen bereichern können.

In der NRW Bildungsmediathek finden Lehrkräfte eine Vielzahl von Unterrichtsmaterialien wie Videos, Audiodateien, interaktive Inhalte und vieles mehr. Diese Materialien können zur Ergänzung des Unterrichts genutzt werden, um den Lernprozess zu unterstützen und das Interesse der Schüler:innen zu wecken.

Der Zugang zur NRW Bildungsmediathek erfolgt über die individuelle Schul-Apple-ID. Lehrkräfte können sich anmelden und auf die Plattform zugreifen, um die Materialien zu suchen, herunterzuladen und in ihren Unterricht zu integrieren. Die Plattform bietet auch Funktionen zur Speicherung und Freigabe von Inhalten.

Die NRW Bildungsmediathek wird regelmäßig aktualisiert und erweitert, um sicherzustellen, dass die bereitgestellten Materialien aktuell und relevant sind. Lehrkräfte haben somit Zugriff auf eine breite Auswahl an Ressourcen für verschiedene Unterrichtsfächer und -stufen.

Unser Computerraum ist ein zentraler Ort für digitales Lernen und bietet eine Reihe von Möglichkeiten für den Unterricht. Aktuell ist der Raum mit Windows-Rechnern ausgestattet, die durch das System OSSWEB verwaltet werden. Zukünftig werden diese Rechner auf Linux umgestellt und dann mit Linuxmaster verwaltet, um eine noch effizientere Nutzung zu ermöglichen. 

Die Verwaltung und Betreuung des Computerraums erfolgt derzeit durch Inge und zukünftig durch Ferhat. Sie stehen bei Fragen oder Problemen zur Verfügung und unterstützen bei technischen Anliegen.

Zur Nutzung des Computerraums benötigt ihr den Schlüssel, den ihr im Sekretariat finden könnt. Bitte beachtet jedoch, dass vor der Nutzung eine Raumbuchung auf EduPage stattfinden muss, um Überschneidungen zu vermeiden und den reibungslosen Ablauf des Unterrichts zu gewährleisten. Nutzt diesen Raum, um den Schüler:innen digitale Kompetenzen zu vermitteln und innovative Lehrmethoden anzuwenden.

EduPage ist ein vielseitiges Online-Tool, das uns dabei hilft, unseren Schulalltag besser zu organisieren und zu strukturieren. Es bietet Funktionen für Stundenpläne, Notenverwaltung, Kommunikation zwischen Lehrkräften, Schüler:innen und Eltern, sowie für die Planung und Verwaltung von Hausaufgaben und Prüfungen.

Über EduPage könnt ihr den Unterricht für eure Klassen planen und verwalten. Ihr könnt dort auch Tests und Hausaufgaben erstellen, einschließlich automatischer Bewertungen und Feedbacks. Die Eltern können über EduPage den Fortschritt ihrer Kinder verfolgen und mit euch in Kontakt treten. Die Schüler:innen können ihre Hausaufgaben und Lernmaterialien abrufen und ihre Fortschritte selbst verfolgen.

EduPage ist ein wichtiger Bestandteil unserer digitalen Infrastruktur und unterstützt uns dabei, effizient und transparent zu arbeiten. Nutzt es, um euren Unterricht zu organisieren und die Kommunikation mit den Schüler:innen und Eltern zu verbessern.

Unsere Schul-Webseite ist das digitale Aushängeschild unserer Schule und bietet eine breite Palette an Informationen für Schüler:innen, Eltern, Lehrkräfte und die breitere Öffentlichkeit. Sie beinhaltet aktuelle Neuigkeiten und Veranstaltungen, allgemeine Informationen über die Schule, Kontaktinformationen und vieles mehr.

Die Webseite ist auch ein zentraler Anlaufpunkt für wichtige Dokumente und Formulare, die für den Schulalltag relevant sind. Darüber hinaus bietet sie eine Plattform, um die Leistungen und Erfolge unserer Schüler:innen und das Engagement unserer Lehrkräfte zu würdigen und zu teilen.

Die Betreuung und Aktualisierung der Schul-Webseite liegt in den Händen von Christophe. Er sorgt dafür, dass die Webseite auf dem neuesten Stand bleibt und den aktuellen Anforderungen entspricht. Falls ihr Anregungen, Aktualisierungen oder Neuigkeiten habt, die auf der Webseite geteilt werden sollen, könnt ihr euch jederzeit an Christophe wenden.

Die Nutzung unserer Schul-Webseite ist eine hervorragende Möglichkeit, um auf dem Laufenden zu bleiben und sich mit der Schulgemeinschaft zu vernetzen. Schaut regelmäßig vorbei, um keine wichtigen Informationen zu verpassen.

Unsere Mediencafés sind innovative Mikrofortbildungen, die durchschnittlich einmal im Monat stattfinden und allen Lehrkräften offenstehen. Sie bieten eine hervorragende Möglichkeit, sich über aktuelle Themen rund um digitale Medien und Technologien im Unterricht auszutauschen und weiterzubilden.

In den Mediencafés könnt ihr nicht nur neues Wissen und neue Fähigkeiten erwerben, sondern auch eure eigenen Erfahrungen und Ideen mit den Kolleg:innen teilen. Die Themen sind breit gefächert und reichen von der Nutzung spezieller Apps und Plattformen bis hin zu allgemeinen Fragen des Medieneinsatzes und der Medienkompetenz im Unterricht.

Wenn ihr Interesse habt, selbst ein Mediencafé zu leiten und eure Expertise in einem bestimmten Bereich zu teilen, könnt ihr euch jederzeit an Christophe oder Ferhat wenden. Sie unterstützen euch bei der Planung und Durchführung und helfen dabei, das Mediencafé für alle Teilnehmenden gewinnbringend zu gestalten.

Die Mediencafés sind ein wichtiger Bestandteil unserer schulinternen Fortbildung und tragen dazu bei, dass wir als Schule den digitalen Herausforderungen des modernen Unterrichts gut gewappnet begegnen können. Nutzt diese Chance zur Weiterbildung und zum kollegialen Austausch.

NFC-Technologie (Near Field Communication) revolutioniert den traditionellen Visitenkartenaustausch. Durch die Digitalisierung unserer Visitenkarten wird nicht nur der Prozess effizienter und bequemer, sondern auch umweltfreundlicher.

Die digitale NFC-Visitenkarte beinhaltet einen NFC-Chip, der die Fähigkeit besitzt, Daten auf kurze Distanzen zu übertragen. Dieser Datenaustausch erfolgt, wenn die Karte in die Nähe eines NFC-fähigen Gerätes, zum Beispiel eines Smartphones, gebracht wird.

Der Ablauf des Austauschs mit einer NFC-Visitenkarte ist denkbar einfach. Zunächst werden die individuellen Kontaktdaten – etwa Name, Telefonnummer oder E-Mail-Adresse – in der digitalen Visitenkarte gespeichert. Bei einer Begegnung kann die Karte dann nahe an das Smartphone der anderen Person gehalten werden. Durch die NFC-Technologie werden die gespeicherten Informationen sofort und ohne weitere Schritte an das Smartphone übermittelt. Für diesen Prozess ist keine spezielle App oder Internetverbindung erforderlich, was die Handhabung extrem benutzerfreundlich gestaltet.

Ein weiterer Vorteil der digitalen NFC-Visitenkarten ist ihr Beitrag zur Nachhaltigkeit. Sie reduzieren den Bedarf an physischen, aus Papier bestehenden Visitenkarten und tragen so zur Schonung von Ressourcen bei.

Wer Interesse an einer eigenen digitalen NFC-Visitenkarte hat, kann sich an Christophe wenden.

Die Lehrer-Laptops können auf eigenen Wunsch hin ausgeliehen werden. Das bedeutet, du hast die Freiheit, je nach deinem Bedarf und deiner Komfortzone, einen Laptop zu verwenden oder nicht. Die Laptops sind Modelle aus dem Jahr 2020 und laufen auf dem Betriebssystem Windows.

Es ist wichtig zu beachten, dass die Laptops ohne vorinstallierte Programme geliefert werden. Das bedeutet, dass du die benötigten Programme selbst installieren und ggf. kaufen musst. Leider stellt uns die Stadt kein Office-Paket zur Verfügung, daher musst du selbst für  entsprechende Software sorgen.

Eine weitere Herausforderung ist, dass die Laptops die Beamer nicht unkompliziert über AppleTV ansteuern können. Das könnte insbesondere dann problematisch sein, wenn du auf diese Funktion angewiesen bist, um Inhalte auf einer größeren Leinwand zu präsentieren.

Bevor du einen Laptop ausleihen kannst, musst du einen Ausleihvertrag unterschreiben. Dieser Vertrag stellt sicher, dass du die Verantwortung für die Pflege und den ordnungsgemäßen Gebrauch des Geräts übernimmst. Und diese Verantwortung erstreckt sich auch auf die Wartung des Laptops.

Da kein technischer Support zur Verfügung steht, bist du selbst dafür zuständig, dass das Gerät ordnungsgemäß gewartet wird. Dazu gehört alles von regelmäßigen Updates des Betriebssystems und der installierten Software, über die Sicherstellung einer angemessenen Internet-Sicherheit, bis hin zur Pflege der Hardware, um sicherzustellen, dass sie nicht beschädigt wird.

Hier – bitte alle Dokumente ausfüllen und Christophe geben. Danach erhaltet ihr euren Dienstrechner.

Die unten aufgeführten Dokumente dienen als Leitfaden für das Lehren und Lernen in der digitalen Welt. Sie decken eine breite Palette von Themen ab, darunter digitale Strategien, Anleitungen für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI), Didaktik im digitalen Zeitalter, die Integration digitaler Kompetenzen in den Unterricht und Qualität in der digitalen Schulbildung.

Impulspapier II: Zentrale Entwicklungsbereiche des Lernens in der digitalen Welt: Dieses Dokument bietet konkrete Impulse und Leitideen für mögliche Entwicklungsschritte zur Gestaltung des Lernens in der digitalen Welt. Es soll den Schulen dabei helfen, ihre eigenen Entwicklungsziele zu definieren und umzusetzen.

Impulspapier I: Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder: Dieses Papier enthält Hinweise und Reflexionsangebote zur Gestaltung des Unterrichts, der im Rahmen von Distanz- oder Blended-Learning organisiert ist. Es ist vor allem vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie und den damit verbundenen Veränderungen im Unterricht relevant.

Handlungsleitfaden zum Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen: Dieser Leitfaden bietet eine erste Orientierung zum Umgang mit textgenerierenden KI-Anwendungen. Er beantwortet grundlegende Fragen zu deren Anwendung und Implikationen im Unterricht.

Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht: Dieser Leitfaden unterstützt Schulleitungen und Lehrkräfte bei der Entwicklung organisatorischer, didaktisch-methodischer und pädagogischer Konzepte für den Distanzunterricht und gibt Leitlinien zur Leistungsbewertung.

Digitalstrategie Schule NRW: Diese Strategie der Landesregierung Nordrhein-Westfalen treibt die Digitalisierung in Schulen voran und eröffnet neue Chancen für die Bildung.

Medienkompetenzrahmen NRW: Dieses Dokument bietet eine Grundlage für die schulische Arbeit mit Medien und soll Schülerinnen und Schüler zu einem sicheren, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien befähigen.

Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die berufliche Bildung: Diese Handreichung unterstützt Lehrkräfte bei der bildungsgangspezifischen Konkretisierung digitaler Schlüsselkompetenzen bei der Unterrichtsplanung.

Referenzrahmen Schulqualität NRW: Dieser Referenzrahmen definiert Qualitätsaussagen für Schulen und Unterricht und schafft so Transparenz für alle Beteiligten​​.

Lehren und Lernen in der digitalen Welt – die ergänzende Empfehlung zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (2021): Diese ergänzende Empfehlung fokussiert auf den Kernbereich des Lehrens und Lernens in der digitalen Welt und baut auf der zuvor genannten Strategie der Kultusministerkonferenz auf​.