Comenius-Schule 🇪🇺

Förderung der Medienkompetenz

Lernen mit dem iPad

Seit dem Schuljahr 22/23 ist unsere Schule eine iPad-Schule mit einer 1:1 Ausstattung für alle Schüler:innen. Das bedeutet, dass jedes Kind ein eigenes iPad für den Schulbesuch und für zu Hause erhalten hat. Das iPad wird in vielen Fächern eingesetzt und ersetzt in einigen Fächern auch Schulbücher und Hefte.

Unsere Lehrer:innen haben zahlreiche Möglichkeiten, wie sie das iPad im Unterricht einsetzen können, um das Lernen spannender und abwechslungsreicher zu gestalten. So können beispielsweise Lernspiele oder interaktive Übungen auf dem iPad durchgeführt werden. Auch die Nutzung von Online-Plattformen oder die Erstellung von digitalen Projekten ist mit dem iPad möglich.

Das iPad bietet auch Vorteile für die Organisation des Schulalltags. So können beispielsweise Unterrichtsmaterialien und Hausaufgaben digital verwaltet werden. Auch die Kommunikation zwischen Schüler:innen und Lehrer:innen oder die Möglichkeit zur individuellen Förderung ist durch das iPad erleichtert. Durch den Einsatz des iPads im Unterricht wird zudem die Medienkompetenz der Schüler:innen gefördert und unterstützt.

Die Nutzung des iPads im Unterricht ist auch in den Inhaltsfeldern des Medienkompetenzrahmens NRW verankert. Dieser dient dazu, Schüler:innen auf die Herausforderungen einer digitalen Welt vorzubereiten und ihnen die notwendigen Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln.

Insgesamt unterstützt das iPad als Lernmittel eine moderne und zukunftsorientierte Schulausbildung. Wir freuen uns, dass wir unseren Schüler:innen mit dem iPad eine neue Möglichkeit bieten können, das Lernen zu erleichtern und zu bereichern.

Ein Wegweiser für die digitale Bildung

Unser Medienkonzept

An der Comenius-Schule Mönchengladbach erkennen wir die Notwendigkeit, unsere Schüler:innen auf eine sich ständig wandelnde digitale Welt vorzubereiten. Unser Medienkonzept basiert auf dem Grundsatz, dass Bildung die Schüler:innen befähigen soll, sich an veränderte digitale Gegebenheiten anzupassen und den digitalen Wandel als kontinuierlichen Lernprozess zu begreifen.

Wir decken in unserem Konzept eine breite Palette von Themen ab, darunter digitale Strategien, Didaktik im digitalen Zeitalter, und die Integration digitaler Kompetenzen in den Unterricht. Wir legen besonderen Wert auf die Vermeidung von „Digitalisierungsatrappen“, also dem Einsatz von Technologien ohne echten pädagogischen Mehrwert. Stattdessen fokussieren wir uns auf die Personalisierung und Differenzierung des Lernens durch digitale Medien.

Ein zentraler Bestandteil unseres Konzepts ist der Medienkompetenzrahmen NRW, der in unsere schulinternen Lehrpläne aller Fächer integriert ist. Dieser Rahmen definiert wichtige Kompetenzen wie technische Fertigkeiten, kritisches Denken, Datenschutz und digitale Ethik. Unsere Lehrkräfte nutzen diese Vorgaben als Leitfaden für den Unterricht, um eine konsistente und umfassende Medienbildung zu gewährleisten.

Der Start unseres neuen Konzepts ist für Ende des Schuljahres 2023/2024 geplant. Weitere Details zu unserem Medienkonzept finden Sie unter diesem Link.