Die Comenius-Schule in Mönchengladbach gibt wichtige Änderungen in ihrem Leistungsbewertungssystem bekannt. Diese Anpassungen zielen darauf ab, die Transparenz und Fairness in der Bewertung der Schüler:innen weiter zu erhöhen und den modernen Bildungsanforderungen gerecht zu werden.

1. Präzisierung der Bewertungskriterien: Die Bewertungskriterien wurden verfeinert, um für alle Beteiligten – Schüler:innen, Lehrkräfte und Erziehungsberechtigte – eine klare und verständliche Grundlage für die Leistungsbewertung zu schaffen.

2. Detailliertere Notendefinitionen: Jede Note spiegelt nun genauer die erbrachten Leistungen wider, was eine bessere Nachvollziehbarkeit und Verständlichkeit der Bewertungen gewährleistet.

3. Angepasstes Bewertungsraster: Das neue Bewertungsraster für Klassenarbeiten und Test wurde an die zentrale Prüfungsanforderungen angelehnt.

4. Erweiterung der Bewertungsoptionen: Neue digitale und mündliche Bewertungsmethoden bieten zusätzliche Flexibilität und entsprechen modernen pädagogischen Standards.

5. Einführung von Quartalsnoten und kontinuierlichem Feedback: Ab dem kommenden Schuljahr werden Quartalsnoten eingeführt, die den Schüler:innen ermöglichen, ihren Fortschritt regelmäßig zu überprüfen und kontinuierliches Feedback zu erhalten.

6. Angepasste Notengewichtung: Die Gewichtung der Noten in Haupt- und Nebenfächern wurde überarbeitet, um eine ausgewogenere Bewertung zu gewährleisten.

7. Individuelle Förderung und Anpassung: Die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten aller Schüler:innen bleiben weiterhin ein zentraler Fokus der Comenius-Schule, um jedem und jeder Einzelnen gerecht zu werden.

Weitere Informationen: Details zum neuen Leistungskonzept finden Sie unter dem folgenden Link: https://138344.logineonrw-lms.de/pluginfile.php/1401/mod_resource/content/1/Leistungskonzept%20Stand%2006.05.2024.pdf?forcedownload=1